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Bem-vinda(o) à MarMel visualARTS do premiado artista Ton MarMel que desde infante manifestou dotes para pintura, desenho, escultura, frequentou a Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, participou de dezenas de salões, exposições no Brasil e exterior, é Doutor em Direito Público que tem a missão de oferecer conhecimento, obras e serviços de excelência com criatividade, segurança e eficiência. 


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CARTA ABERTA A EXCELENTÍSSIMA SENHORA PRESIDENTA DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL SOBRE A SITUAÇÃO DA ARTE E DO ARTISTA BRASILEIROS - http://marmel-ton-marmel.blogspot.com/2011/09/carta-aberta-excelentissima-senhora.html
- "NÓS,BRINQUEDOS" - Conjunto de mais de 600 TELAS executadas em técnicas diversas, distribuído em 4 Volumes, acompanhado de TEXTO-TESE indicativo que pode ser lido integralmente neste link de postagem anterior http://marmel-ton-marmel.blogspot.com/2011/05/nos-brinquedos.html#links - "NÓS, BRINQUEDOS: porque desde a infância somos nossos próprios brinquedos, realizações, sonhos, projetos, inventos, alegrias e decepções." (MarMel) - "Ninguém te sacudiu pelos ombros quando ainda era tempo. Agora, a argila de que

terça-feira, novembro 29, 2011

SOBRE PONTOS, LINHAS, CORES E TEMPO NO ESPAÇO






RECEITINHA DO EINSTEIN, se ele houvesse escrito; como ele não escreveu, então a receita é minha mesmo (MarMel): PEGUE UMA FOLHA DE PAPEL EM BRANCO E NUM CANTO DESENHE UM PONTINHO. NA OUTRA EXTREMIDADE OPOSTA, DESENHE OUTRO PONTINHO. E o que você consegue DEPOIS são 2 pontinhos separados, numa mesma folha de papel e mesma superfície. AGORA, DOBRE A FOLHA DE PAPEL E JUNTE OS DOIS PONTINHOS, QUE AGORA FORMAM UM SÓ...



E O QUE ACONTECEU, ATRAVÉS DESSE SIMPLES GESTO?!



A distância e o tempo entre os 2 pontinhos agora não existe mais, pois os 2 pontinhos estão juntos e interligados...



CONCLUSÃO: Assim é o espaço e o tempo que separa duas pessoas ou uma pessoa e seus objetivos, que podem ser unidos pela tecnologia de um simples computador no qual os dados são armazenados em nuvens...



AINDA QUANTO A DESENHOS, PESSOAS E OBJETIVOS: Pegue 2 desenhos quaisquer contidos em 2 papeis diferente e os coloque lado a lado, em seguida mude diversas vezes as posições dos desenhos. NOTE que toda vez que mudar um desenho de posição também mudará a trajetória e o caminho a ser percorrido entre ambos.



CONCLUSÃO: Daí pode-se voltar ao velho jargão da matemática e da física: A ORDEM DOS TRATORES NÃO AFETA A CONSTRUÇÃO DO VIADUTO. Daí volta-se a outra pergunta: Mas será que não existiria um caminho mais rápido, curto e mais fácil de se chegar a onde se chegou? E NOVAMENTE a resposta não se cala: EXISTE, o caminho mais rápido que é uma reta. SÓ QUE nem sempre o caminho mais curto e rápido é o melhor a ser tomado... TEMOS O LIVRE ARBÍTRIO... RESUMINDO: complicado e perfeitinho é o ser humano...





(MarMel – anTONio MARtins MELo)


TEXTURAS: CONHECENDO A NATUREZA, DEFENDENDO A VIDA. (TEXTURES: Knowing the nature.DEFENDING LIFE). Textures: Connaissant la nature. Défense de la vie. (Texturen: Die Kenntnis der Natur. Schutz des Lebens). TEXTURAS: Conocer la naturaleza. DEFENSA DE LA VIDA. (テクスチャ自然を知る。 Lifeを擁護) TEXTURES: Conoscere la natura. Difesa della vita. (Strukturer: Att känna till naturen.FÖRSVARA LIV) القوام : معرفة الطبيعة. الدفاع عن الحياة. (Textus scientes natura. PRAESES vitae)